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sábado, 11 de maio de 2013

345 - Listagem de bibliotecas 2.0

Alguns exemplos de boas práticas 2.0 nas bibliotecas portuguesas:
(lista incompleta, pode ser actualizada no http://delicious.com/alvimluisa/bundle:Bibliotecas_2.0, e irá ser comentada, nos próximos posts, e actualizada com ajuda de todos)

twitter
Biblioteca Municipal de Grândola

Blogues (aqui a lista é muito incompleta...a ser completada brevemente)
Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
Biblioteca Municipal do Funchal
Bibliotecas Municipais de Oeiras
Bibliotecas escolares !Centenas ! consultar blogrolls dos blogues Rato de Biblioteca e Bibliotecas em Portugal

Flickr
Biblioteca de Arte Gulbenkian
Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos
Casa de Camilo. Museu. Centro de Estudos

live space
Biblioteca ISCA Universidade de Aveiro

Wiki
Casa de Camilo. Museu. Centro de Estudos

RSSBiblioteca Lúcio Craveiro da Silva

bibliografia
Alvim, Luísa (2007). Blogues e Bibliotecas: construir redes na Web 2.0. Cadernos BAD. Lisboa. ISSN 0007-9421. Nº1, p. 38-74.
Alvim, Luísa (2009). http://delicious.com/alvimluisa/bundle:Bibliotecas_2.0
http://delicious.com/alvimluisa/bundle:Blogues
Vivam as bibliotecas vivas!

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

113 - Da Blogosfera ao Facebook : o paradigma da comunicação nas bibliotecas portuguesas

Ainda a propósito da minha participação nas VI conferências do Cenáculo na passada 5ª feira (18 de Novembro) na Biblioteca Pública de Évora em que se discutiu o tema: "A Biblioteca 2.0 - Oportunidades e desafios para as Bibliotecas do século XXI", não posso deixar de partilhar a brilhante reflexão da Luísa Alvim, com o título Da Blogosfera ao Facebook : o paradigma da comunicação nas bibliotecas portuguesas que pode ser consultada aqui:

Vale a pena ver e ler

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

111 - Bibliotecas 2.0 - arqutectura de Participação

Mais uma brilhante sistematização da Luísa Alvim sobre uma temática em que ando a batalhar desde à muito. O que é uma Biblioteca 2.0 e como são encarados os utilizadores nessa óptica. Como deve ser perspectivado o trabalho na e da Biblioteca?