465 - I want it all

No post anterior partilhei uma música de Cat Stevens como paradigmática de uma geração. Escrevi então que: "Não deixa de ser curioso que, quando se referem as caraterísticas da geração atual que anda pelos bancos da escola se fala no imediatismo e de não ser capaz de olhar para o dia de amanhã. Correto.

Correto?"

Pois... uma outra música mais recente, de 1989, dos Queen, volta à mesma temática... Parece que esta caraterística do imediatismo se mantém de geração em geração... Creio que temos, como educadores que  entender que ela é constituinte das caraterísticas de um adolescente.

Here's to the future
For the dreams of youth

I want it all (Give it all, I want it all)
I want it all (Yeah)
I want it all and I want it now

155- Tecnologias do passado...

Reconhecendo que o filme vale o que vale pois, dar qualquer coisa a alguém sem uma contextualização prévia só pode levar a que se obtenham resultados deste tipo, é mesmo importante reflectir que, em ciências humanas, 10 anos é mesmo muito tempo. Se não, repare-se no seguinte: quantas crianças até aos 15 anos têm presente os seguintes eventos:
a) Queda do muro de Berlim?
b) Atentado a Ronald Reagan ou ao Papa João Paulo II
c) Atentado às Torres Gémeas

Pois é...

Às novas gerações devem ser proporcionadas aprendizagens que as preparem para se integrarem na sociedade do séc XXI. Ficar preso a metodologias, práticas, recursos que não preparem os alunos para a vivência nessa sociedade é qualificar jovens para a inadaptação.

Esta é, para mim, a mensagem do vídeo. A tecnologia é um meio apenas!