Após publicar o post anterior, dei de caras com o vídeo abaixo. Esta é uma abordagem complementar sobre as mudanças que a emergência da Internet e da Web 2.0 nos trouxeram e que tem consequências irreversíveis na forma como aprendemos, lemos e trabalhamos.
Esta ideia do hipertexto, da colaboração, da participação, da constante reformulação a partir de novas aprendizagens...
Estamos mesmo a caminho de um futuro promissor que nos obriga a repensar a forma como organizamos a escola e as bibliotecas preparando os nosso alunos para empregos que ainda não existem mas, nos quais, a capacidade de pensar e repensar é absolutamente indispensável.
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quinta-feira, 16 de maio de 2013
terça-feira, 14 de maio de 2013
347 - A Internet das coisas e a Web 3.0
Este vídeo já tem uns tempinhos mas constitui uma ótima ocasião para refletirmos sobre os desenvolvimentos atuais e futuros da Internet. ...
Ao longo do tempo da existência da Internet fomos passando de uma base de dados sobre pessoas e seus conhecimentos ou factos passados para passarmos agora a ter uma Internet:
- Participativa e colaborativa, para todos, de utilizador comum para utilizador comum de acordo com os seus interesses;
- Semântica, de acordo com o perfil e necessidades dos utilizadores - Creio bem que isto já é uma realidade nos dias de hoje. Basta ver as respostas que a google nos dá sempre que fazemos uma pesquisa e já estamos logados com a nossa ID;
- Que nos fornece um conjunto de dados sobre coisas e objectos obtidos por sensores. Uma análise que deixa de ser feita por humanos e passa a ser feita por sistemas de sistemas cuja integração aumenta a eficiência desses próprios sistemas. E melhora a vida dos humanos!
Sim, já estivemos mais longe deste último desenvolvimento!
Ao longo do tempo da existência da Internet fomos passando de uma base de dados sobre pessoas e seus conhecimentos ou factos passados para passarmos agora a ter uma Internet:
- Participativa e colaborativa, para todos, de utilizador comum para utilizador comum de acordo com os seus interesses;
- Semântica, de acordo com o perfil e necessidades dos utilizadores - Creio bem que isto já é uma realidade nos dias de hoje. Basta ver as respostas que a google nos dá sempre que fazemos uma pesquisa e já estamos logados com a nossa ID;
- Que nos fornece um conjunto de dados sobre coisas e objectos obtidos por sensores. Uma análise que deixa de ser feita por humanos e passa a ser feita por sistemas de sistemas cuja integração aumenta a eficiência desses próprios sistemas. E melhora a vida dos humanos!
Sim, já estivemos mais longe deste último desenvolvimento!
quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
sexta-feira, 17 de setembro de 2010
89 - Internet escreve-se com C
Post retirado daqui
"Yo había participado en ese Ciclo en octubre junto David Weinberger para debatir 3 C’s clave de la cultura digital: Conversar, Colaborar, Contribuir. En aquella ocasión, manejar sólo 3 C’s me supo a poco y esta vez tenía la oportunidad de hacerlas crecer. Así que decidí multiplicar ambas cifras, 10 ideas por 3 conceptos. Fueron varios días de borradores, de apuntes en el metro, de listados en papeles sueltos. También fueron días de descartes y de esfuerzos por darle sentido a la tormenta de C’s. Hasta que al final brotaron estas 30 pequeñas palabras que sintetizan, a mi juicio, la grandeza de internet.
CONOCIMIENTO Commons Cultura Ciencia CiudadCONSTRUIR Crear Colaborar Cooperar ContribuirCOMUNIDAD Ciudadanía Comunicar(se) Conversar ContactarCONFIANZA Corazón Compromiso Compañía CuerpoCONTROL Comercial Censura Calidad CríticoCOMPARTIR Copyleft Creative-Commons Código Canal"
sábado, 10 de julho de 2010
64 - Social media e gelados - metáfora perfeita
Graças à Margarida Costa descobri este preciosidade. Eis a metáfora perfeita sobre o que é a web 2.0 e a mudança de paradigma que ela supões
63 - aprender na web social
Mais uma excelente reflexão do Carlos Pinheiro sobre a aprendizagem no séc XXI. A reter
Aprender na web social
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terça-feira, 8 de junho de 2010
terça-feira, 1 de junho de 2010
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