Na passada 5ª feira (18 de Novembro) tive o grato prazer de participar na Biblioteca Pública de Évora nas VI conferências do Cenáculo. Já há anos que desejava lá ir mas nunca se tinha proporcionado. Foi desta vez.
O tema foi: A Biblioteca 2.0 - Oportunidades e desafios para as Bibliotecas do século XXI.
Foi uma oportunidade para estar pessoalmente com gente de muito valor no âmbito das Bibliotecas, refiro especialmente o Carlos Pinheiro, a Luísa Alvim, o José António Calixto e o Pedro Princípe com quem, finalmente, troquei umas palavras.
Aqui fica a apresentação do Pedro Príncipe que me encheu as medidas. Foi um dia muito bom mesmo
Precisamos de inventar as Bibliotecas deste século. Estas deverão ser algo muito pouco estático, continuamente reinventadas, tecnologicamente avançadas e, sobretudo, ao serviço do utilizador.
sábado, 20 de novembro de 2010
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
111 - Bibliotecas 2.0 - arqutectura de Participação
Mais uma brilhante sistematização da Luísa Alvim sobre uma temática em que ando a batalhar desde à muito. O que é uma Biblioteca 2.0 e como são encarados os utilizadores nessa óptica. Como deve ser perspectivado o trabalho na e da Biblioteca?
110 - Redes sociais
A rede e a forma como lhe acedemos e dela tiramos partido mudou muito no espaço de poucos anos. Não compreender essa realidade é ficar de fora de uma revolução coperniciana que coloca o utilizador no centro.
Não acredita? leia o texto abaixo...
Do Público de 10 de Novembro
Estudo - Mais de metade dos cibernautas usa redes sociais pelo menos uma vez por semana
Actividades como enviar e receber e-mails e procurar notícias continuam a ser as mais frequentes na Internet. Mas as redes sociais têm ganho popularidade e 51 por cento dos utilizadores de Internet em Portugal já vão pelo menos uma vez por semana a sites como o Facebook ou o Hi5. Quase um terço fá-lo todos os dias. E, dos que têm um perfil numa rede social, 72 por cento consideram estes sites “essenciais para a manutenção dos laços pessoais”.
Os números são do relatório A utilização da Internet em Portugal, que é publicado hoje e foi elaborado pelo Lisbon Internet Network Institute (que agrega várias instituições de investigação), com o apoio da UMIC – Agência para a Sociedade do Conhecimento.
O estudo revela que a larga maioria adere a sites como o Facebook para manter contacto com pessoas que “estão longe” e para fortalecer laços já existentes. Sem surpresas, são os mais jovens que têm uma rede mais alargada de contactos online, observa o investigador responsável pelo estudo, Gustavo Cardoso, do Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa
Contunua aqui...
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
109 - O Twitter é uma moda passageira
Nas minhas viagens pelas redes/internet descobri um post do Paulo Simões que vale a pena ser lido.
Começa assim: "O jornal espanhol El País publicou uma entrevista com Nicholas Negroponte a que deu o título de: ”Twitter me parece una moda pasajera”.
Pelos vistos já há 4 anos que se diz e escreve isto!
Ler artigo inteiro aqui
Começa assim: "O jornal espanhol El País publicou uma entrevista com Nicholas Negroponte a que deu o título de: ”Twitter me parece una moda pasajera”.
Pelos vistos já há 4 anos que se diz e escreve isto!
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domingo, 7 de novembro de 2010
108 - Experiências com o Twitter em sala de aula
Inspirador,sobretudo por ser um exemplo prático de grandes discussões teóricas sobre o Twitter
domingo, 31 de outubro de 2010
107 - O digital, as redes, os valores...
Interessantíssima e provocadora de debate e reflexão esta apresentação de Luís Borges de Gouveia Dinamizar, aproximar e projectar o território com o digital
View more presentations from Luis Borges Gouveia.
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
106 - Mês das Bibliotecas escolares na EBI da Charneca da Caparica
Eis como uma ideia simples pode ser eficaz e motivadora!!!
Afixar um paepl cenário com a frase "dá-nos uma boa razão para utilizar a Biblioteca" num corredor da escola. E não vi por lá dado nenhum uso "lateral"
Afixar um paepl cenário com a frase "dá-nos uma boa razão para utilizar a Biblioteca" num corredor da escola. E não vi por lá dado nenhum uso "lateral"
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