segunda-feira, 11 de julho de 2011

201 - Google plus, uma primeira abordagem

Ainda não tenho opinião muito formada sobre o google + . Gostei do artigo de George Siemens sobre o assunto que retirei do seu blogue  elearnspace

"I’ve been playing around with Google+. As others have stated, it’s Google’s best foray into social networking. It’s an impressive product, defined by Google’s typical clean interface. The idea of “circles” is somewhat related to Twitter Lists and is helpful for organizing friends/colleagues and tracking different activity streams. Within our research on social network software at Athabasca University (the Elgg-based The Landing), we (mainly Jon Dron, actually) have been looking at ways to create different representations of activity streams to meet the needs of different contexts. Elgg – with its varied activity feed – is an early implementation of Circles. In fact, Elgg was far enough ahead of both Facebook and Google that only this year – with Facebook’s Groups and Google’s Circles – have popular SNS offerings caught up with what has been central to ELgg for several years.
In spite of the promising state of G+, I have a few concerns. Some are small – such as “what kind of a goofy URL have you foisted upon us Google” – mine is: https://plus.google.com/112869117429645144444/. Yes, I’ll remember that. “I’m gsiemens on Facebook and Twitter. If you want to connect with me on G+, I’m 11286911….”
Other concerns are significant and may represent a misunderstanding on Google’s part about how people structure themselves in personal networks. Most evident is Google’s power law making network ways in G+. While power laws (Pareto’s Principle) may exist in many areas of our lives – banking, TV watching habits, book purchases – they are surprisingly absent at a personal level. Yes, I likely respond to a small cluster of blogs and tweets that I encounter. But my personal networks – family and friends – don’t seem to have the power law structure of my public identity. For example, I move fairly fluidly between my personal networks. Facebook gets this. I’ve had very few “way out there” friend suggestions on Facebook.
G+, on the other hand, has been busy trying to make kings of a few: Robert Scoble, Mike Arrington, Loic Le Muer, Mark Zuckerberg, and so on. (Techcrunch addresses this issue as well.) I have precisely zero interest in those people. Nothing in my email history indicates that I would like to connect with them. Google’s algorithm is whacked on how it recommends friends: it is recommending them based on power laws (who is most popular) not on my personal interests. This is a fundamental and significant misunderstanding of social networks. Network properties are different at a personal and social level than they are in public spaces. Worse, G+ is, with this friending approach, altering the influence of individuals in networks. Personal networks don’t need Lady Gaga’s. Public networks do. Google doesn’t get that.
For some reason that I’m not fully clear on, I’m concerned that Google is more in the mode of gaming networks than in helping people connect to people that matter or are personally interesting. Is the intent to get early tech geek adopters to fall in love with G+ and feel invested because they have tremendous follower counts? If so, then there is some hope for G+. They just have to recommending by generic network/power law algorithms and start recommending by MY personal interest and existing network. If G+ isn’t recommending based on driving geek adoption, then I’m afraid Google doesn’t understand the distinction between networks as a mathematical entity and networks as a personal, lived, experience."

quarta-feira, 6 de julho de 2011

199- Wikis - potencialidades em educação



Quando se pensa em publicar algo na Web, usualmente pensa-se em blogues devido à sua extrema simplicidade.

No entanto, se a ideia´e produzir trabalho colaborativo e a síntese de ideias então uma wiki é a ferramenta ideial.

Seria mesmo muito bom ver grupos de alunos na Biblioteca, a prepararem os seus trabalhos finais, usando uma wiki. E é tão fácil!

(Para além de promover uma série de competências essenciais a nível das literacias da informação e trabalho colaborativo)

198 - Facebook e privacidade

Tenho conta no facebook e uso-o regularmente. Não sou das pessoas que vêem mal e "papões" em tudo.

No entanto... De facto, basta um bocadinho de bom senso para perceber que nem tudo se pode publicar no facebook, da mesma forma que não vamos ao café falar em alta voz sobre a nossa vida.

Este filme levanta algumas questões que são bem importantes sobre a questão da privacidade. É bom pensar antes de publicar. Por norma costumo fazer isso



Deixo também uma nota sobre a forma muito simples como o filme foi elaborado. Quando é que veremos as nossas bibliotecas transformadas em centros de produção? é tão simples!

segunda-feira, 4 de julho de 2011

197 - A Internet das "coisas"

Ou de como as "coisas" podem tirar partido da rede para nos facilitar a vida. Uma introdução a um novo mundo.

Parece-me viável sim!

sábado, 2 de julho de 2011

196 - A revolução silenciosa

Eis uma actualização de um filme que já circula há mais de um ano e que revela o poder dos novos media social: Youtube, Facebook,wikipedia ... e como estas "ferramentas", alteraram a forma como milhões de pessoas se relacionam na net com a informação e com os outros.

Podemos ignorar, até tentar desvalorizar, mas não é por fecharmos os olhos que a realidade deixará de existir!

Tem isto tudo consequências para a educação e Bibliotecas? claro que sim

sexta-feira, 1 de julho de 2011

195 - Tecnologias na sala de aula

Não é que eu tenha a visão de um mundo a branco e preto ou de que antes estava tudo errado e agora está tudo bem no respeitante à educação.

Gosto, no entanto, da apresentação por tocar em alguns factos que são incontornáveis. O mundo mudou (e muito). Querer usar metodologias e ensinar conteúdos do séc XX é pura perda de tempo e é ainda liquidar uma geração de estudantes por não a preparar para os empregos deste século.